Diversity & Inclusion

为我们的学生

5项清单。

  • 黑人学生会

    黑人学生会为ncs的学生提供了一个论坛,通过提高黑人历史,文化以及与黑人和其他有色人种相关的当代问题的认识,提升了学校生活。除了会议,bsu赞助商跳舞和访问其他bsu章节。会员资格对所有7 - 12年级的学生开放。
  • 股权委员会

    高中学分董事会是学生政府的子公司,由高中社区的教师,行政人员和学生组成。董事会由一名资深和美国多元文化教育主席共同主持,并由每个年级的两名代表组成(9-12)。 ms资产管理委员会有一名指导顾问;学生可以加入该团体作为俱乐部活动。

    两个股权委员会都为ncs社区服务:1)学生可以提出讨论的舞台,主题,问题和建议,以及2)积极主动的委员会,负责规划解决校园公平问题的计划。 
  • 股权俱乐部

    中学平等俱乐部汇集了对社会公正主题感兴趣的学生,并分享了在ncs及以后讨论和促进公平的愿望。俱乐部每年都会参加并领导东区的研讨会 中学生多样性领导会议 每个春天。它还有助于领导ncs年度多元化论坛的中学部分。
  • 性别和性联盟

    性别和性联盟(gsa)是一个由学生经营的俱乐部,在我们学校,更广泛地说,在我们的社会和世界中探讨与性别和性有关的问题。它旨在培养学生的气氛,让学生感到安全,并有能力成为我们社区的重要成员。活动包括烘焙销售,纪念国家即将到来的日子,以及关于直接和顺式盟友的讨论。
  • 万花筒

    万花筒是学生发起的,以学生为主导的对话,涉及与社会正义和多样性有关的当前问题。全年定期聚会,万花筒没有正式成员,也没有民选领导人。它可能会激发变革,但它主要是作为一个安全的空间,让学生以勇气和尊重的方式反思,分享和倾听彼此。

为我们的教师

3项清单。

  • 专业发展

    鼓励ncs的教职员工参与与多元化和多元文化教育相关的职业发展机会。我们的教职员工定期参加年度会​​议,如nais的色彩会议人员,白人特权会议,以及东方,目标和aisgw等当地协会主办的活动。此外,还定期邀请演讲者和顾问就多元文化教育学,大脑发展,文化能力和其他主题的研究提供研讨会和研讨会。 
  • SEED (Seeking Educational Equity & Diversity)

    ncs的教职员工有机会参加由校园内两名教师组成的种子研讨会。该种子项目是一个由同行主导的全国性研讨会系列,旨在“创造性别公平,多文化公平,社会经济意识和全球知识教育。”研讨会需要参加三小时的教职员工一年的承诺。在学年期间每月一次。博士开始。 peggy mcintosh,种子研讨会让教职员工“探索自己的种族,性别,社会经济地位,宗教,性别认同,能力和年龄方面的教育,以及这些因素如何影响他们的学校和教室。他们考虑如何利用课堂为所有学习者创造一个更公平的环境。“要了解更多有关种子的信息,请查看他们的 网站.
  • 亲和团体

    亲密团体汇集了可能影响他们在ncs体验的身份方面的教职员工。这些团体为反思,对话和支持提供了空间,并为更大社区内的个人和团体创造了机会。团体包括拉丁裔/教职员工,黑人/非裔美国女性,lgbtq教职员工,宗教间联系和白人反种族主义盟友。

欢迎

亚博追求其目标 为世界教育女性 通过尊重社区内的背景,文化和观点的多样性。我们的目标是提供一个环境,让每个学生的身份和个人故事都有成熟的空间,并告知她在ncs的日子。这种身份总是独一无二的,因为它反映了种族,民族,社会经济地位,性别,性取向,家庭历史,身体形象,能力和信仰。我们对每个人带给学校的感受在充满活力的社区聚会以及严格的学术课程中得到体现,这使我们的学生为他们的时间超越了ncs。
 
我们珍惜在她们在社区中成长时培养每个学生身份的持续过程。它挑战了我们所有人 - 学生,教师,员工,家长,校友和我们的理事会 - 发挥我们的作用,确保每个学生都能获得支持并完全能够利用ncs的机会。为此,我们努力为教室注入知识多元文化课程和教学法,设计鼓励包容性的学生生活课程,并为我们提供多元化的学生和教师,丰富我们的日常互动。我们邀请您参与这一旅程。我们已经做了很多好的工作,而且我们可以通过与亚博的联系互相学习,做得更多。 

- rachael flores
多元化和多元文化教育主任